原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/UcStF9YuFt59GiopxYJXVw上海外国语大学区域国别研究特色研究生项目全球教育比较子项目 2024年全国优秀大学生夏令营招生简章 上海市一流研究生教育引领计划项目上海外国语大学区域国别研究特色研究生项目全球教育比较子项目2024年全国优秀大学生夏令营招生简章上海市一流研究生教育引领计划项目总体介绍经上海市教育委员会评定，我校“区域国别研究特色研究生项目”获上海一流研究生教育引领计划项目，并获得资助。该项目是教学与科研并重的研究生教育平台，聚焦于高层次区域国别研究的人才培养和科学研究，通过跨单位、跨学科、跨语种、跨国界、跨行业的方式进行资源整合与协同创新，凭借上海外国语大学的多语种优势和学科特色，服务于国家与地方建设的战略需求。该项目针对特定国家或者区域的人文、地理、政治、经济、社会、教育、军事等进行全面深入的研究，涉及语言学、历史学、人类学、社会学、政治学、经济学、教育学和国际关系学等人文社会科学知识，是跨学科研究的重要领域。它具有全面性、深入性、及时性和战略性等特征，能直接服务于我国改革开放和中国特色社会主义现代化事业，特别是“一带一路”建设、构建新型国际关系和人类命运共同体的大局。我校建设的区域国别研究特色研究生项目，目前涵盖了全球化导向的区域国别研究子项目4个（全球教育比较、世界语言政策、全球新闻传播、欧亚文明研究）和区域化导向的子项目3个（拉美研究、亚非研究、欧洲研究）。子项目介绍——全球教育比较研究【项目特色】本项目高度对接我国的全球化战略和教育强国战略，旨在培养具有全球视野和领导力、掌握教育基本原理、通晓全球教育发展状况、具备扎实的语言教学能力和研究能力的“多语种+教育”复合型高水平教育人才，以此响应国家对国际化教育人才的需求及上海市国际化大都市的战略布局。本项目由多语种教师教育特色研究生项目和区域国别教育特色研究生项目构成，分别以培养高水平的多语种师资人才和区域国别教育研究人才为目标。多语种教师教育特色研究生项目从2022年开始招生，学生能够同时选修各语言类院系的语言类专业课程和教育学院的教育类专业课程，接受语言学和教育学两位导师的指导，在国内尚属首创。区域国别教育特色研究生项目从2019年开始招生，包括区域国别教育比较和教育信息化国际比较两个方向，在教育+语言“双师型”导师的指导下，利用语言优势，开展国际比较研究，学生培养质量深受好评。项目依托上外“教育学”一级硕士点师资和学校各语言院系多语种师资，并与国外高校深度合作，发挥多语种跨学科的优势，重点开展各国教育教学实践、教育战略规划、教育制度政策、国际教育合作、教育资源建设等方面的教育比较研究。项目导师团队立足“协同校内外，协同国内外”，达到“四跨”的要求——跨学科、跨机构、跨行业、跨国界，采取多语种+教育、教育+行业精英相结合的导师团队方式。本项目将彰显学校外语特色，打造复合型专业优势，加强国际化课程的引进和孵化，利用国内外优质教育资源，开展中小学教学实习和国际组织实习活动，引领学生参与全球治理的相关研究项目，提升其科研创新能力和社会实践能力，帮助学生实现外语能力和教育专业知识的有机融合。毕业生面向国内外高等院校、学术研究机构、教育行政部门、中小学及其他文化教育机构，未来主要从事的工作包括但不限于：①中小学外语语言教学、多元文化与跨文化教育培训②高校、科研机构、政府机关教育教学相关工作③国际组织（如UNESCO、OECD）的教育规划和国际化相关工作④跨国公司及大企业人力资源管理、员工教育培训⑤国际教育类项目（如中外合作办学项目、留学项目）的服务、管理与组织⑥课程含国际课程（如IB、A-LEVEL、STEAM）的设计、开发与教学实践⑦国际教育支援活动，如对“一带一路”沿线国家与区域的教育援助【参与学科】以“教育学”为核心学科，联合“区域国别研究”与“外国语言文学”下属的多个二级学科共同参与。【招生方向】1多语教师教育（战略语种：对接课程与教学论方向以及相关语言院系）旨在培养具有全球视野和领导能力、掌握教育的基本理论和原则、具有一定的独立从事教育研究和教育教学改革实践的能力，具有较好的创新意识和学术素养，胜任各战略语种的教学、教育研究、培训、管理和服务等工作的高水平战略语种教育教学专门人才。有机地结合教育学科和外语学科双方的教学科研力量，采取跨院系、跨学科、“教育+语言”或“语言+教育”两种双导师培养模式，由教育学院和语言院系联合确定学生定制化培养方案。该方向将在教育学院和日本文化经济学院、俄罗斯东欧中亚学院、法语系同时设点招生。2区域国别教育比较（对接比较教育学方向）旨在培养具有全球视野和领导力、了解全球教育基本现状和发展趋势、善于运用比较方法研究国际教育问题、具备扎实的外语基本功且具有较强的跨文化交流能力的“多语种+教育”的复合型高水平教育人才。3教育信息化国际比较（对接教育技术学方向）旨在培养具有教育技术和绩效技术领域相关的理论素养、学习能力、实践能力和独立研究能力的应用研究人才，同时注重研究生创新能力、表达能力、写作能力及合作工作能力的培养。【协同机构】以上外国际教育学院为管理平台，以上外全球教育研究中心（2019年成立）和教育信息化国际比较研究中心（2015年成立，部校共建）为教学科研依托平台，以校级重点实验室“多语种智慧教育重点实验室”（2021年成立）为实践平台，对内联合上海全球治理与区域国别研究院以及6大语言类实体院系，对外联合英国利兹大学教育学院、美国雪城大学教育学院、美国哥伦此亚大学教师学院、日本早稻田大学教育学部、日本东洋大学教育学系、上海市教育科学研究院等高校及学术机构。夏令营介绍举办时间2024年7月7日-9日拟入营人数20人申请资格（1）生源所在学校有推免资格；（2）本科专业不限，教育学下属各学科、各语言类学科优先；学习成绩优异，报名时总评成绩排名在本专业前15%；（3）专业英语四级以上成绩或大学英语六级；（4）有志于从事科学研究工作，有较强的科研能力。申请程序（1） 请有意向报名参加夏令营的同学于2024年6月5日-20日登录我校研究生招生系统（网址为：yzmis.shisu.edu.cn/），上传相应附件。（2） 项目组成立专门审核小组，审核申请材料并择优遴选营员名单，于2024年6月23日之前在报名系统中发布入营名单并通知相关申请人。活动总体介绍 费用资助说明不收取任何费用（学生来往交通费需自行承担）考核及成绩评定（1）综合成绩计算方法：笔试：占总成绩的50%（考试时间为90分钟）；面试：占总成绩的50%。（2）优秀营员评选方法：将依据营员综合成绩排名，根据“成绩优先”原则，评选“优秀营员”作为2025级“全球教育比较”硕士研究生（学术型）拟录取人员。注意事项1.申请人须承诺填写的信息真实、准确、有效。凡提供虚假信息者，一经发现立即取消入营资格；2.夏令营为本项目选拔2025级推荐免试硕士研究生的主要方式（非唯一方式）。3.夏令营“优秀营员”，均需获得本科所在高校的推免生名额；同时在全国推免服务系统(预计9月中下旬)开放后，仍须在全国推免服务系统中注册并填报我校志愿，并根据实际进程完成接收、确认复试、待录取通知等相应程序。请届时关注我校研究生院招生网站和中国研究生招生信息网的通知。联系方式1.咨询电话：021-67701150   021-6770127715821895515152415804372.咨询时间： 周一到周五   8:30-11:00 13:00-16:303.咨询邮箱：2145@shisu.edu.cn    chenggangwu@shisu.edu.cn 4.联系人：窦老师 吴老师 李老师