原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/DD6nVdHVHzFo7D1ArjuBow推免招生 | 华东师大教育学部佛年班“人口变化、教育资源配置与经济发展”方向佛年计划“佛年教育学创新人才培育计划”是华东师大教育学部在2015年启动的人才培育计划，旨在探索研究生跨学科招生、国际化培养、链条式发展的人才培养新模式，培育出一批高素质教育学创新人才。2022年起，佛年计划又有重大改革导师组经严格遴选产生，每个导师组都聚焦前沿研究方向，并邀请海外专家加盟。新的佛年计划，突出特色是：完全依托导师组的前沿研究项目招生、为学生量身制定个性化的培养方案、每位同学拥有独一无二的学习计划，除此以外，还有跨学科的学习经历、丰富的海外交流机会及高比例的一流大学读博机会。参与方式夏令营时间：2024年7月4-6日活动形式：线上报名系统：华东师大报考服务系统 (https://yjszs-ks.ecnu.edu.cn/logon?zsxm=4，请选择“全国优秀大学生夏令营”)报名操作指南：http://www.ed.ecnu.edu.cn/wp-content/uploads/2024/05/2024052309154858.pdf报名截止时间：2024年6月20日招生导师联系方式谢   晨：delxie1985@163.com夏   彧：yxia@dedu.ecnu.edu.cn曹宇莲：yuliancao711@163.com01华东师范大学教育学部华东师范大学教育学科是学校优势学科、重点建设学科，也代表了国内教育学科最高水平，在全国学科评估中，连续位居A+等第。它是国家一级重点学科、国家“双一流”建设学科，上海高峰建设Ｉ类学科。自创立以来，华东师范大学教育学科一直是国内教育思想和实践的主要策源地。近10年，它更是开创了“全国教育科学规划项目立项数”“国家重大与重点课题立项数”等10个全国第一，以及“举办全球教育学院院长论坛”“创办中英文双刊号ESCI教育学期刊”等10个全国唯一的佳绩。02“人口流动、教育资源配置与经济发展”研究方向“人口流动、教育资源配置与经济发展”是教育学、经济学、人口学等学科交叉研究的前沿领域，研究方向聚焦于人力资本培养、人口流动与迁移、区域经济发展等战略性政策布局范畴。一国经济与社会发展离不开高质量与均衡化教育体系的支撑。在推进共同富裕的时代背景下，教育在促进社会流动、改善收入差距、平衡区域差异等方面发挥着重要的调节作用。然而，教育财政供给受地区经济发展水平的影响，在一定程度上加剧了区域教育资源分配的差异，危及教育资源分配的公平性与合理性。同时，随着我国区域间经济差距的不断变化以及流动政策限制的放宽，各技能等级劳动者均已实现大幅跨省流动与迁移。教育资源布局依赖于对学龄人口的预测，而人口的区域流动性间接提高了各学段学龄人口预测的难度，向教育资源按需配置提出了更高要求。本研究领域一方面符合我国人口、教育和经济发展现状，是扎根中国的本土议题，具有重要的研究价值；另一方面，教育配置、人才流动与经济发展的关系愈发紧密，只有突破原有的学科界限与分野，综合人口学、经济学、财政学和教育学等多学科视野才能解决新问题和新困境，提供可及性、针对性较强的实际方案。本方向依托华东师范大学教育学、经济学、人口学等优势学科，组建专兼结合的国际化导师团队，旨在培养高质量的跨学科创新人才。03培养特色-1- 个性化培养方案本项目为每位学生制定个性化培养方案，涉及选课规划（人口与地理课程；研究方法类课程；经济类课程；教育类课程）、科研讲座指导、综合性考核等人才培养关键环节。-2- 跨学科指导团队得益于华东师范大学跨学科平台的建设，导师组成员是聚焦人口、教育和经济问题的跨学科团队。导师组将以研究项目为依托布局科研活动，拓宽学生对人口、教育与经济发展的视野，培养跨学科人才。-3- 海外深造机会导师组具有丰富的海外、境外教育背景，熟悉海外博士招录机制、培养体制，可以在硕士培养期间有针对性地指导学生英文写作，并向海内外研究机构推荐毕业生攻读博士学位。-4- 国际化导师团队本项目在拓展国际学术资源方面已奠定坚实基础，与牛津大学、剑桥大学、约翰斯霍普金斯大学、密歇根大学、芝加哥大学、香港大学、香港中文大学等多所海内外顶尖高校建立学术联系和合作团队，未来将组建更多跨国、跨校、跨学科的科研团队。04招生导师谢晨华东师范大学教育学部国际与比较教育研究所副教授、硕士生导师，华东师范大学教育经济实验室主任助理，英文学术期刊ECNU Review of Education编辑。香港中文大学教育行政与政策系博士毕业，美国约翰斯霍普金斯大学教育研究与改革中心访问学者。研究方向主要是教育政策与教育干预方案的效果评估、美国教育政策与改革、教师专业发展、元分析与实验研究方法等。主持、参与国家级与省部级课题、境外海外研究课题10余项。研究成果发表在Educational Research Review, Journal of Research on Educational Effectiveness, British Educational Research Journal, Asia-Pacific Education Researcher, International Journal of Educational Research, Asia Pacific Education Review，《华东师范大学学报（教育科学版）》，《全球教育展望》，《比较教育研究》等SSCI和CSSCI期刊，以及AERA学术年会。夏彧华东师范大学国家教育宏观政策研究院副研究员，教育部长三角教育现代化监测中心兼职研究员，复旦大学社会学博士。主要从事教育社会学、教育资源配置模型等方面的研究。主持国家社科基金管理学项目“基于系统动力学的特大城市教育资源均衡配置预测模型与应用研究”、全国教育科学规划教育部重点项目、上海市重点智库建设专项课题等多项竞争性课题。相关论文发表在《青年研究》《教育学报》《社会学刊》等期刊，多篇论文被人大复印资料转载。参与撰写10余份专报，被中央有关部门综合录用。擅长调查方法和数据分析，参与长三角教育现代化监测等多项大规模教育调查项目，承担全国及上海多项高精度教育行政数据的分析工作。进行中的研究包括：1）分析义务教育优质均衡政策对住房价格的影响；2）从教育培训/咨询机构及新媒体的话语文本看市场逻辑如何参与教育的知识生产；3）以集成电路领域为例，理解教育科技人才协同。曹宇莲华东师范大学教育学部教育管理系晨晖学者。博士毕业于北京大学教育学院/教育经济研究所教育经济与管理专业（硕博连读），本科毕业于北京师范大学经济与工商管理学院金融学专业。主要研究方向为教育经济学和高等教育，擅长于因果推断、机器学习等量化研究方法，近期研究兴趣集中于教育科技人才协同创新、高等教育空间布局与结构调整、教育政策评估等。科研成果发表于China Economic Review, International Journal of Education Development，《经济学（季刊）》，《北京大学教育评论》，《管理评论》，《教育与经济》和《中国高教研究》等国内外高水平期刊，参与国家级和省部级课题十余项。05合作导师Stephen Raudenbush美国芝加哥大学社会学系和哈里斯公共政策研究学院Lewis-Sebring杰出服务教授，芝加哥大学教育委员会主席，美国国家科学院 (National Academy of Sciences) 院士，美国人文与科学院 (American Academy of Arts and Sciences) 院士，美国教育研究协会 (AERA) 杰出贡献奖获得者，华东师范大学教育经济实验室学术委员会委员。研究领域为社会环境中的儿童和青少年发展，目前的研究兴趣是教学干预下幼儿识字能力与数学能力的发展，并探索评估学校和课堂质量的有效方法。在分层线性模型 (Hierarchical Linear Models) 的开发和推广方面贡献卓著。先后担任Proceedings of the National Academy of Sciences, Journal of Royal Statistical Society, American Journal of Sociology, American Educational Research Journal, Journal of Research on Educational Effectiveness等著名期刊的主编、副主编、编委。Alan Chi-keung Cheung现任香港中文大学教育行政与政策学系主任、大学与中小学合作研究中心主任，美国约翰斯霍普金斯大学、英国约克大学兼职教授，华东师范大学教育经济实验室外国特聘教授，亚太教育研究学会主席，香港教育研究学会前任主席。研究领域包括教育政策，教育实验，教育评价，量化方法等。主要聚焦证据驱动的教育改革，大规模随机干预实验和元分析方法，阅读教学改革、全面学校改革、教育技术创新方案的效果评估等。教育研究领域全球前2%高被引学者，7本国际学术期刊的主席、主编、编委。在美国、中国香港、英国、中国内地等，主持或参与64项研究课题，获资助总额近1亿美元。曾获2008年美国教育研究协会(AERA)最佳学术论文奖，2013年香港中文大学杰出研究奖，2018年获澳大利亚研究理事会杰出国际研究奖，2021年香港教育署特别贡献奖等。殷德生华东师范大学经济与管理学院院长，华东师范大学应用经济学学科责任教授，教育部人文社会科学重点研究基地中国现代城市研究中心副主任，华东师范大学教育经济实验室主任。主持完成了国家社科基金重大项目、国家社科基金重点项目、国家发展和改革委员会重大项目、国家社科基金一般项目、全国教育科学规划项目、教育部人文社科基金项目、“日中友好学术研究资助计划”等国家级、省部级和国际合作项目近50项。独立或以第一作者在国内外权威期刊Journal of Finance Stability《经济研究》《管理世界》以及其他重要学术期刊上发表论文110余篇，其中40余篇论文被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、人大复印资料等全文转载。独立或以第一作者出版著作9部。叶晓阳亚马逊经济学家。于2019年在密歇根大学获得高等教育学（经济学方向）博士学位，曾在普林斯顿大学和布朗大学从事教育经济学博士后工作。目前致力于使用行为经济学和数据科学研究大规模政策干预设计，以优化从学校到劳动力市场的人力资本决策。曾获得AEFP Jean Flanigan年度最佳博士论文奖，论文发表于《经济学（季刊）》、《社会》、Economic Journal, Economics of Education Review, Journal of Economic Behavior & Organization, Education Finance and Policy等期刊。顾高翔华东师范大学社会发展学院人口研究所副所长，副研究员，硕士生导师，博士毕业于中国科学院大学/中国科学院科技政策与管理科学研究所，获管理学博士学位。研究方向为人口地理、人口资源与环境、地理计算等，主持国家自然科学基金青年项目、国家社会科学基金一般项目，参与多项国家重点基础研究发展计划（973计划）、国家社会科学重大项目、国家自然科学重点项目等，已在Energy、Journal of Cleaner Production、Structural Change and Economic Dynamics、Computational Economics、Science China Earth Science、地理学报、地理研究、中国软科学、科学学研究等国内外期刊上发表论文40余篇，参与出版专著3部。张玉鹏华东师范大学经济与管理学部副教授，硕士生导师，教育经济实验室主任助理，入选浦江人才计划。博士毕业于厦门大学王亚南经济研究院，长期从事应用计量与宏观经济政策等相关研究。主持国家自然科学基金青年项目、教育部人文社科基金项目、上海市哲学社会科学项目等。近年来在《中国管理科学》、《国际金融研究》、《管理科学》、《财贸经济》、《财政研究》、Journal of Enterprise Information Management、Asian Journal of Technology Innovation等期刊发表论文多篇，撰写的多篇决策咨询报告被省部级以上领导批示。06招生对象本方向计划招收推免生：2-5人➡️ 获得华东师范大学或其他高水平大学推荐免试攻读研究生资格的2025届本科毕业生；➡️ 热爱学术研究，有志于攻读博士学位、从事学术职业；➡️ 本科专业为经济学、管理学、教育学、人口学、社会学、统计学、数据科学、地理学方向的学生优先；➡️ 掌握量化研究或统计学基础、具有量化科研经历的学生优先；➡️ 外语成绩优秀、具备较好中英文写作能力的学生优先。重点回顾参与方式夏令营时间：2024年7月4-6日活动形式：线上报名系统：华东师大报考服务系统(https://yjszs-ks.ecnu.edu.cn/logon?zsxm=4，请选择“全国优秀大学生夏令营”)报名操作指南：http://www.ed.ecnu.edu.cn/wp-content/uploads/2024/05/2024052309154858.pdf报名截止时间：2024年6月20日招生导师联系方式谢   晨：delxie1985@163.com夏   彧：yxia@dedu.ecnu.edu.cn曹宇莲：yuliancao711@163.com华东师范大学教育经济实验室简介教育经济实验室是华东师范大学教育学院与经济学院联手成立校级交叉学科平台。为切实繁荣发展教育经济及其交叉学科，更好地服务于“共同富裕”目标以及国家战略科技力量的增强和创新驱动发展战略。实验室以“什么是有效的”为宗旨，通过运用经济学及其相关学科的科学手段和实验方法（自然实验、准自然实验等）对教育经济、科技创新、劳动力市场、教育政策评估、教育财政评估等重点领域的重大问题进行科学实验，使教育问题的研究从实证走向实验，提高对教育经济及其相关重大问题研究的科学性。